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菏泽市郓城县:开学复课不忘心理“复位”_国内频道_东

发布日期:2020-05-25 02:36   来源:未知   阅读:

最近一段时间,郓城县黄安镇中学的心理辅导老师潘文林的“心灵港湾”心理辅导室,每天都十分忙碌,初三年级的郭轩萱在渡过“史上最长寒假”、线上与线下教学转换中一度出现了不适应,加之面临中考压力,紧张、焦虑、学习效率低下等问题一直困扰着她。黄安镇中学初三教师李敏对记者说,复学后学生们面临升学等压力,心理常常焦躁不安,有些学生上课发言减少,注意力也不集中,甚至有人出现厌学等情况。

郭轩萱的情况在学校并非个例,对于入学后学生可能存在的适应不良问题,学校提前预判,通过班会活动、课堂观察、课下谈心谈话等多渠道全面摸排每一位同学的真实心理状况,从矫正不良习惯、热爱生命、健康生活、科学学习等不同角度,制定了具体的心理疏导方案,引导学生释放心中的压抑情绪,帮助他们心理复位,找回积极向上的心态。黄安镇中学心理辅导教师潘文林说:“我们充分借助学校的心理咨询室开展团体辅导,必要时又实施了个体心理辅导咨询,对于初三中考带来的心理压力,我们要求学生们首先对自己充满信心,树立正确的人生观和学习观,以平和的心态备战中考。”

开学后,黄安镇中学还在教学安排上做了及时的调整,学校分期、分批开展了心理健康知识讲座大讲堂,增开了留守学生“关爱室”,对贫困、留守等困境学生给予重点关爱,帮助学生保持积极心态,普及心理健康知识,走出情绪困扰,积极高效地复习备考。

为了有效缓解学生心理压力,黄安镇中学把普及防疫知识和开展生命意义专题教育有机结合,把心理疏导和加强爱国主义教育融会贯通,以“为师生提供有力心理支持,全方位呵护学生身心发展”为目标,通过写书信,办讲座,谈心和设置心理咨询室等形式,加强指导,积极引导有效疏导,帮助学生顺利度过“心理缓冲期”,有效避免了学生复学后“假期综合征”,实现学生心理“复位”。

郓城融媒记者:张金静 通讯员:祝令浩

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