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灵动的课堂,快乐地成长

发布日期:2020-06-01 02:25   来源:未知   阅读:

 

孩子从幼儿园进入小学,是人生道路上的第一个转折点,而小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异,如活动的组织形式,学习的习惯等。为了让大班的孩子初步了解小学的学习模式,激发孩子进小学的欲望,鼓浪屿艺术幼儿园于6月3日邀请了小学低年级的骨干教师走进课堂,与孩子进行面对面互动交流。当天,孩子们表现积极主动,课堂气氛活跃生动。

  此次活动有幸邀请到湖明小学的林老师、莲花小学黄老师、槟榔小学的蔡老师,开展此次幼小衔接主题活动。湖明小学的林老师制作了精美的PPT,以直观的图片、生动的语言,有趣的故事《小章鱼算一算》,作为孩子们的兴趣点,让孩子们在听故事的过程中学习十以内的加减法,并学会加减符号的正确书写方式;莲花小学的黄老师以直观的示范以及讲解,帮助小朋友了解如何当一名小学生,比一比、说一说幼儿园和小学不同的地方,教会小朋友如何进行有效的阅读;槟榔小学的蔡老师以有趣的课件、形象的身体语言,与小朋友们一起阅读故事《小猪变形记》,通过老师抑扬顿挫的语言,孩子们深深地被这个故事所。老师们亲切自然的教态,及时到位的鼓励,深深地吸引了孩子们,也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。头一回当小学生,每个孩子的心中满是兴奋和激动,他们都以小学生的标准严格要求自己,专心听讲、积极举手发言,还时不时发出欢呼与惊叹,表达自己渴望成为一名小学生的迫切心情。

最后的互动环节,家长们也向小学老师提出自己关心的问题,老师们给予耐心地解答,同时鼓励孩子们和家长抓紧在幼儿园的最后一学期,努力养成良好的生活习惯和学习习惯,做好迈入小学的准备。

本次幼小衔接活动,孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听,深切的感受到小学生活的多姿多彩,激发了他们对小学生活的憧憬和向往。为他们即将进入小学,成为一名小学生奠定了基础。

 

 

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